今天早晨我看到了电脑桌上一幅设计完整初见模框的手抄版版面。下午,赵俊明同学来我家约超人一起做手抄报。于是超人诚恳地向同学介绍起经验来:“我这份是合成的……就是从电脑上看一些手抄报,然后选他们画得好的地方画下来……自己看看什么东西画哪里好……”
妈妈在一旁听得直高兴,儿子懂得了参考别人的东西还学会了从中扬长避短汲取精华汇集成属于自己的东西。他还把汲取来的精华汇集后的内容称之为“合成”!
也不知儿子如何指导的,赵俊明的手抄报做成了他合成的那份手抄报的孪生兄弟。我看着直想乐,但却憋在了心里。
“合成”正是超人升入三年级以来的一个可喜的进步!
三年级的超人还有一个大进步,就是排队进校门的步伐加快了!开学那天,妈妈望着超人昂首挺胸阔步快走进校门的样子,直觉告诉我:超人升入三年级的感觉极好,的确成长了一级!(以前大超人有点漫不经心。希望三年级的超人真的可以就此提速!)
附:这份“合成”手抄报
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